黨的十八大以來(lái)，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。8月19日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)報(bào)道《邁向高質(zhì)量發(fā)展，吸引力影響力競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)——職業(yè)教育前途廣闊、大有可為》。

職業(yè)教育前途廣闊、大有可為

      順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生梁榮浩經(jīng)過(guò)層層選拔，入選世界技能大賽國(guó)家隊(duì)。他內(nèi)心一直追尋的是大國(guó)工匠的理想與追求極致的匠心；

      陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生邢小穎，因成績(jī)優(yōu)異，被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教。多年來(lái)，她穩(wěn)扎穩(wěn)打，成長(zhǎng)為深受清華學(xué)子喜歡的“雙師型”教師，擁抱出彩人生；

     北京電子科技職業(yè)學(xué)院飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)學(xué)生劉樸源，是學(xué)校與國(guó)航北京飛機(jī)維修工程有限公司訂單班學(xué)生。面對(duì)就業(yè)，他信心滿滿；

…………　　

      習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來(lái)，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。目前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校1.12萬(wàn)所，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人，中高職學(xué)校每年培養(yǎng)約1000萬(wàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力支撐。

頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型

      經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大國(guó)工匠，培育大國(guó)工匠，離不開(kāi)豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型。

     2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，啟動(dòng)實(shí)施“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”；2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，提出“到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)”；今年，職業(yè)教育法時(shí)隔26年首次修訂并頒布實(shí)施，明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”……法律制度和政策舉措的密集出臺(tái)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

     在實(shí)踐中，“中職—高職專科—職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成。職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育、高等教育、繼續(xù)教育之間構(gòu)建起融通機(jī)制。

站在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022屆本科生畢業(yè)典禮上，伍濤十分感慨。他是我國(guó)職業(yè)教育的第一屆本科畢業(yè)生，目前已被南京工業(yè)大學(xué)土木水利專業(yè)錄取為一名研究生。“不努力一把，怎么知道人生會(huì)不會(huì)有更多可能！”伍濤說(shuō)。

     2019年12月，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（現(xiàn)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)）成為第一批職業(yè)本科學(xué)校。今年7月，903名畢業(yè)生拿到了首批職業(yè)本科畢業(yè)證和學(xué)位證。在全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，這批畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率超過(guò)全國(guó)平均水平，成為職業(yè)教育人人出彩的生動(dòng)寫照。

     穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)正在建成。2019年以來(lái)，教育部先后批準(zhǔn)32所學(xué)校開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。2022年，全國(guó)職業(yè)本科專業(yè)點(diǎn)數(shù)備案936個(gè)，其中4年制專業(yè)備案點(diǎn)數(shù)比2021年增加了44%。

產(chǎn)教融合底色更鮮明

   北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室里，新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)生李新海正在研究汽車構(gòu)造。左前大燈、雨量傳感器……上百種汽車零部件，李新海每一樣都弄得清清楚楚。雖然還沒(méi)畢業(yè)，但他已被企業(yè)提前“預(yù)訂”。

   “與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接是職業(yè)教育的基本屬性。”北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委書記張啟鴻說(shuō)，“為適應(yīng)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，學(xué)校增加了新能源汽車技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修等7個(gè)專業(yè)。”

    目前，全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和超12萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐了我國(guó)成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家和世界第二大經(jīng)濟(jì)體，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才和技能保障。

    根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，國(guó)家大力發(fā)展面向先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)。教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2021年，新版職業(yè)教育專業(yè)目錄發(fā)布，共設(shè)立19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)，更新幅度超過(guò)60%。在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上是職業(yè)院校的畢業(yè)生。

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的生命力。近年來(lái)，職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明，辦學(xué)路子更寬廣。